Блог создан в рамках конкурсного проекта "Интернет плюс..." 2011 (Костромская область)

среда, 9 марта 2011 г.

В ожидании...

Подходит к концу конкурс, наступает волнительное время неопределенности и ожидания. Да, возможно, не получилось достигнуть более высоких результатов, но полученные знания окупают с лихвой некоторые неудачи.

Сетевой проект, на данный момент для меня оказался самым сложным заданием, за короткий промежуток времени пришлось освоить новые сервисы, но получила огромное удовольствие от того, что все-такие у меня многое получается!

Благодаря участию в конкурсе приобрела неоценимый опыт общения, освоения нового, удовлетворения и даже разочарования, но это только сделало меня сильнее!

понедельник, 7 марта 2011 г.

Выполнение задания "Марафон сетевых педагогических инициатив" просто затягивает! Хочется сделать много и интересно, показать что умеешь, но, как оказалось, многое еще не известно и требует вложения большого количества сил и приобретения новых знаний!!!
Но сдаваться не хочется। И вот здесь моя деятельность подчинена девизу "Главное не победа, главное участие!"

среда, 2 марта 2011 г.

Я в дивижении...

Захватило третье задание конкурса! Все время уделяется только разработке и продвижению сетевого проекта. Но останавливать на достигнутом не хочу, вижу, что и большинство участников конкурса в таком же расположении духа.

Обращаюсь к коллегам, объясните принцип работы с графическим планировщиком "Рыбий скелет". Заранее благодарна.

понедельник, 21 февраля 2011 г.

Как обеспечить информационную безопасность участников блога?

Предлагаю высказаться по этому поводу!

Ведь не секрет, что с появлением такого количества доступной информации возникает соблазн воспользоваться ею. И в данном случае большое значение играет сформированность у участников и создателей блога таких качеств как сознательность и этика работы в использовании получаемых знаний.

А как думаете Вы?

воскресенье, 20 февраля 2011 г.

Наши успехи!

Оценив собственную работу и, работу проделанную участниками конкурса, можно говорить о том, что многое получается, что с помощью пытливого ума и практической помощи мы достигаем замечательных результатов.

Предлагаю рефлексивно оценить собственную деятельность по созданию блога, ответив на вопрос:

Что у Вас получилось и чего Вы, все-таки, так и не смогли достичь?

Присоединяйтесь!

четверг, 17 февраля 2011 г.

УРА!



Хочу поделиться радостью! У меня получилось вставить видеоролик в собственный блог!!!

Все, кто испытывает проблемы в этом же вопросе: загрузив свой ролик на RuTube Вам остается только скопировать код плеера, который размещен во вкладке "ссылки и коды" под роликом.

Желаю удачи!

Чем наполнить блог?



Известно, блог необходимо наполнять значимым содержанием. И содержание должно быть интересно не только создателю, но и читателям. Тут то и встает вопрос - какое содержание должен отражать ваш блог?

Во-первых, содержание блога диктуется целью создания блога;

во-вторых, аудиторией, для которой вы свой блог создаете;

в-третьих, блог должен учитывать последние веяния тематики, в контексте которой вы организовали блог.

И здесь, блоги в учебной деятельности наиболее сложны в своей организации, т.к. должны учитывать интересы не только учащихся, но и учителей, и родителей.

А как думаете Вы?

Жду ваших откликов!

среда, 16 февраля 2011 г.

Как привлечь читателей?

Этот вопрос является одним из основных.

Не секрет, что любой блог создается с заведомо известной целью: привлечение к содержанию блога. Будь то учебный блог или информационный, или личный, все они нацелены на привлечение определенной группы читателей. И соответственно создателям блога необходимо обеспечить высокую посещаемость и читаемость, т.к. мало просто привлечь, важно заинтересовать так, чтобы хотелось вернуться!

Поэтому хотелось бы услышать возможные варианты привлечения читателей от вас, уважаемые коллеги!

вторник, 15 февраля 2011 г.

Какими могут быть образовательные блоги, чтобы стать не просто модной забавой, но и полезным рабочим инструментом?

Уважаемые коллеги, участники конкурса! Давайте поразмышляем над этим вопросом. Ведь нам предстоит не только создать собственные "Визитные карточки", но и активно участвовать в обсуждениях по использванию блогов в учебной среде.

Ведь интеграция блогов в учебный процесс может обеспечить реальную аудиторию для студенчеких (ученических) работ, состоящую из практически неограниченного числа интернет пользователей, что повышает мотивацию и ответственность за содержание.

Подобная публикация материалов позволит учащимся еще раз обратиться к своим работам, переосмыслить их и обогатить таким образом собственный учебный опыт.

понедельник, 14 февраля 2011 г.

Мотивация на работу

Приветствую Вас, уважаемые коллеги!

Жизненный опыт и профессиональная педагогическая деятельность показывает, что есть всего несколько фраз (событий, мыслей), которые могут поднять настроение в первые минуты рабочего дня или перед выполнением сложного дела.

Но прежде чем их перечислить, должна признаться, что выглядите Вы сегодня еще лучше, чем обычно: вам потрясающе к лицу цвет вашего костюма, он оттеняет блеск ваших глаз - сегодня они лучатся, как никогда.

А загружая компьютер, который сразу вывалит на вас все вчерашние проблемы, о которых вы безусловно пытались забыть всю ночь, представьте мысленно улыбку своего ребенка, любящие глаза близких, забавную мордочку своего домашнего животного...

И теперь нас никакими стрессами не возьмешь!

С уважением!

Начало работы над первым заданием "Визитная карточка"

Приветствую Вас участники дистанционного конкурса "Интернет плюс" 2011. Началась захватывающая работа по созданию визитных карточек участников в виде блогов.

Я уже познакомилась с созданием и использованием блогов в процессе образования - это очень интересная и занимательная деятельность.

Желаю всем успехов в освоении такой популярной блогсферы.

Удачи!

Просмотрев отрывок, дайте ответ на вопрос: какие взгляды вожатых на процесс воспитания подростков?